“是，怎麽突然想起問這個？”
“沒有，我突然想起現在是11月天蠍月，記得你是天蠍座，看來生日已經過了。果然我們是最佳閨蜜，天蠍和雙魚本來就是好朋友啊！”
童字如笑笑“其實我一般不過生日的。”
“啊？為啥？”陳曦吃了一口炸雞，還拿起來讓她吃，嚼著肉還不忘說話。
“我家人都不過生日，我們除了聖誕節一般很少聚在一起，大家都忙。”
事實上，每年的11月2號她都不會很開心，因為是她痛苦的開始。
陳曦的問話讓她從痛苦中抽離，“那......餘程禕肯定給過你驚喜吧，我不相信他沒有任何表示。”
“沒有，你想多了，前些時候我們吵架了。是我們其他老師有送我禮物。”
他們在和好之前，兩個人僵持了快有一個月，除了工作上有時候需要交流，其他時間都不說話，就像絕交似的。
餘程禕不是一個會表達的人，再加上他好麵子，他不想總和她認錯，這次他們吵架他自始至終都覺得自己說的沒錯，無需道歉。
童字如也抱著道不同不相為謀的心態，兩個人都不理對方。
2號那天晚上等到學生們都放學，童字如這才有時間坐下喘口氣。
拿著一遝卷子準備坐下慢慢批閱，沒想到就在自己的辦公桌上看到一個不大不小的白色禮盒。正方形的白色禮盒上麵是紅色的彩帶包紮著，係成一個蝴蝶結。
她驚訝又感覺詫異，這是誰送的禮盒，走到桌子前，就看到禮盒上還附贈一張黃色的便利貼。
雋秀的字跡呈現在紙上，寫著這樣幾句話：生日快樂！願你早日得到你想要的，你的夢想一定能實現！
打開禮盒裏麵是精美的水果蛋糕，她沒有跟別人說過她的生日，那這是誰送的，他嗎？
她朝四周看看沒有人，她打開抽屜把卷子先放到抽屜裏，結果就看到抽屜裏有一本篆書字典。
看起來也是很新很新，看來他真是有心了。
童字如拿出盒子裏的小叉子挑了一口蛋糕吃，蛋糕的香滑棉柔配上火龍果和奇異果等其他水果混合在一起的甜爽口感讓她吃了仿佛掉入水果世界裏盡享甜蜜感。
童字如正好沒吃晚飯，好久不吃甜點了，她很快就吃完了。大晚上吃了蛋糕讓她倍兒感精神，她在當晚就批閱完孩子們的數學卷子。
第二天她起的有點晚，十點多才起床，起床洗漱完就遇到剛洗完澡的許老師準備回廚房自己做早飯。他和她打了個招呼，問她蛋糕好吃嗎？
童字如笑容可掬，對他說很好吃。
“敢情蛋糕是人許老師送的？”
“嗯。”
陳曦擼起袖子叉腰，麵部表情猙獰著，“嘿！看來那小子沒啥表示啊？還是人許老師有心，搭檔過還記得你生日！人家肯定是看到你微博上寫的你生日啦！那個餘程禕真是夠裝的，朋友一場就這樣！那你倆最近還沒說話嗎？”
“說開了，前幾天一起講課的緣故又恢複了。”
陳曦大罵餘程禕沒有風度斤斤計較，還說當初看在趙陽和他是一家人的關係覺得他應該不錯，看來是她看走眼了。
童字如那天在她家待到晚上九點多才回去。第二天下午，她再次回到枏川。
在枏川停留的日子也就所剩無幾了，滿打滿算還有一個月的時間。在這裏她從夏天的末尾迎來了秋天又度過了冬天。給一百多個孩子上過課，很多孩子的成績提高了，也變得愛學習了，還有孩子喜歡和她交朋友了，這些都是她此行的最大收獲。
再上課的時候那天是自習課，語文老師請假了，反正也是作文課，童字如就臨時過去代一節課，要大家靜靜寫作文。
“你們注意，寫作文字跡要工整，動腦的同時也要練字，寫完作文我要一一過目看你們硬筆字有沒有過關。”
童字如走到孩子們身邊看他們寫作文，今天的寫作主題是描寫一位最尊敬的人。有的人寫的是自己的爺爺奶奶，有的人寫的是爸爸媽媽。
一堂課過去後，童字如收上來大家的作文，翻看前麵幾本作文字跡都很工整，小孩子們沒有華麗的辭藻，描述外貌都是大大的眼睛，高高的鼻梁。但透漏的是最樸實的情感。
翻到王波濤的作文，第一眼看上去他的字寫的並不好看，有大有小，有的字差不多是“胳膊長腿短，”可是仔細看內容，卻讓童字如意味深長。
他的題目是我最尊敬的老師，開頭第一句便是“我最尊敬的老師是童老師，”童字如一下子就被吸引了，倒想看看他會怎麽寫她。
我最尊敬的老師是童老師。她是一個外國人，濃眉大眼，她的眼睛是藍色的，長長的褐色頭發卷卷的。她的長相吸引我們班很多同學的目光，第一眼也讓我很吸引。童老師人很善良，隻要同學表現的好，她就會露出笑臉，她笑起來有一對甜甜的酒窩。我成績不好，她也沒有罵過我，反而要我好好學習，努力加油，完成我的夢想。
我的數學成績不錯，她就要我不要放棄，說我不是差學生，隻不過是每個人的長處不一樣。在她上數學課，除了叫我發言，她會把生活中的趣事結合數學知識講解，吸引我們的注意力，以至於下課了，我們還要纏著她繼續講。她總是很耐心，把我們不懂的知識一遍一遍的講，直到我們全都弄懂了她才放心。她平常對我都是和言悅色。一開始的時候我並不喜歡交流，因為我一直都不喜歡交流，也不喜歡交朋友。童老師卻對我說要我和她做朋友，本來我不相信她，在我聽了她講的故事，我被打動了，她和我說過一句話：孤獨是人生的常態，每個人要學會悅納自己，把夢想當成支撐下去的方向，生活就會很美好。我想她的話我永遠都不會忘記。
我們數學成績進步的很快，不僅是數學，我們也會畫畫了，字也寫得好看了，這都離不開童老師的功勞，如果有一天我考上大學，我要感謝的人是童老師，因為她給我的關懷連我的家人都無法相比。
這樣一位溫柔善良，讓人又敬又愛的老師，我怎能不尊敬她呢。
看完王波濤的作文，童字如很感動，看來在他心裏她的地位很重要，她沒有跟他評價他的寫作，隻是說他的字有待提高，注意筆畫讓他沒事多練練字。
幾天後，她給大家上書法課，鑒於有些同學硬筆字不好，她縮短了美術課的時間教他們寫硬筆字。他們臨西美院也捐贈了不少書法字帖正好夠大家人手一本，她要大家以後就算她走了大家也要好好練字。把這本字帖多練幾遍。
“我跟你們講，你們想寫好字首先要端正姿勢，眼睛距離書本視線一尺，左手按著字帖或者書本，右手握筆的7-8公分處，坐姿端正，不要翹二郎腿。你們練字最好用鋼筆，我不是也給你們發鋼筆了嘛，一開始練習可以從描帖開始，從點、橫、撇、捺練起，慢慢增加字體難度。等到手熟了，可以臨帖了，對照書法書，用書法練習紙臨摹。切記能用鋼筆寫盡量用鋼筆。要注意選擇寫字的桌子和椅子，桌子和椅子要能擺的穩，不要搖晃，要注意桌子和椅子的高度合適你的身體高度。一定要在明亮的地方學習和寫字，要不然弄壞你們的眼睛。我們寫字力求自然，心靜氣平，姿勢自然，大方，不拘謹。”
聽她說完，有機靈點兒的同學聽到她的第一句話就問她是要走了嗎，“老師，你不帶我們了嗎？這麽快就要走了？”
她放下手中的粉筆，雙手撐著講台回以大家微笑。“老師下個月下旬大概就要回去了，老師也是學生，要繼續上學。大家好好學習，等我畢業了會回來看你們的！”
前排的小可憐一臉地委屈樣，撅著嘴巴好像要哭了似的。“老師別走，我們舍不得讓你走！”
“老師也舍不得你們呀，可是天下沒有不散的宴席，你們上完小學要去縣城讀書不也是要離開這裏嗎？你們以後還要讀大學，工作，很多人都會走出這個村子。都要離開的。我們珍惜這段相處的時間，希望你們將來不論身在何方，都能保持你們的初心，努力追夢，奮勇前行。在追夢的道路上每個人是孤獨的，你們可能現在不懂我的這番話，以後就會明白。這世上的葉子都不相同，一棵樹上的每一片葉子都不一樣，可是它們的構成才構造出一棵參天大樹，他人隻注意到大樹的美麗，卻無人知曉也無人體會到每一片樹葉的生長過程，沒有人在乎它的經曆。我們的通往成功的道路上也是如此。”
孩子們似懂非懂，全程都在注視著她，十一月是屬於她的月份，也是喪的一月，與其說生日快樂，不如說喪日快樂，負能量的一個月結束了，正能量的月份還會遠嗎？