而此刻,裴家。

一陣微不可察的動靜自房間裏傳來,伴著壓抑的喘息聲。

裴昭將渾身酒氣的人兒抵在門板上,兩人交纏相吻,互相訴說著這些事日的想念。

房間裏,暖黃燈光纏得人心裏發緊。

蘇青怡臉頰泛著醉人的粉色,眼尾暈開一抹紅。

平日裏清冷的眸子此刻水光瀲灩,媚得幹淨又勾人。

此刻,她正仰頭看著裴昭,“阿昭……”

裴昭抵著她的額頭,呼吸灼熱。

帶著一層薄繭的指腹輕輕撫過她泛紅的臉頰,不敢用力。

話音未落,蘇青怡勾唇如妖精般,抬手勾住他脖頸。

指尖無意識摩挲著他的衣領。

身體微微前傾,唇幾乎要貼上他的喉結。

裴昭瞬間渾身緊繃!

最後那一絲名為理智的克製,幾乎要隱忍不住。

他咬著牙掐住蘇青怡細腰,“再敢挑逗我……”

嗯?

他正準備好好教訓她的時候。

裴昭動作一頓,隻見女人在自己懷裏早已經呼吸綿長,顯然是睡熟了。

他頓時僵住,隨後無奈的搖了搖頭。

酒力這麽差,居然還敢仰頭幹了一碗燒刀子?

看來下次自己不在的時候,不能讓她喝酒了。

裴昭眼底翻湧的墨色漸漸褪去,隻剩無奈又寵溺的歎息。

隨後將她抱到**,替她蓋好被子。

最終,落下一吻。

……

兩天後。

裴昭身上的傷已經痊愈了七八分。

在蘇青怡的精心照料下,他活動基本不受影響。

回到部隊後,立刻全身心投入到抓捕奸細同夥的行動中。

而蘇青怡也沒有閑著,不少外文文件全部被裴昭拿回了家裏。

她的任務就是繼續翻譯,從中找出關鍵線索。

而蘇青怡此時正翻看著幾頁材料。

一目十行,她瀏覽的極快。

驀地,她指尖忽然一頓,“這裏好像有些不對勁啊。”

按照政委所說,之前整理蘇漫漫和沈秋月的口供時,似乎有一處疑雲直指郊區。

“再綜合這幾份材料提到的東西……嘶!”

她眼裏驟然閃過亮光,當即就到團部找到了裴昭。

……

五分鍾後。

裴昭辦公室。

他眸色略微發沉,“你是說這名奸細的同夥並沒有走遠?”

蘇青怡毫不猶豫的點頭,“對,他們現在的位置應該在第二港口附近,極有可能是周遭的小胡同裏藏著。”

“這兩份部署圖還有德文資料,基本可以圈出他們的活動範圍。”

“而且還有交易暗號……”

她清冷的話音,字字清晰。

有條不紊的將所有消息立刻上報。

裴昭黑眸一眯,寒光乍現,“這消息十分重要,抓捕奸細同夥的事,組織上十分重視,”

“召林,你帶人成立專項調查組,立刻行動!”

“切記,別打草驚蛇。”

“是!”

守在辦公室門口的張召林立刻去辦。

而蘇青怡因為熟練掌握多國語言,也被吸納進調查組,配合執行任務。

這是蘇青怡第一次參與這樣的任務,心裏既緊張又興奮。

當天。

天色擦黑前,張召林帶人截獲了一份電報,火速就遞到了裴昭的辦公桌。

畢竟這鳥文字他們也看不懂。

蘇青怡拿起來,瞬間瞳孔一縮,“這是……”

“阿昭,快,帶人去廢棄倉庫!”

“他們有一個重要的臨時會,在郊區的廢棄倉庫交易。”

裴昭眸色倏爾一凜,“走!”

他抓起軍裝外套,帶著人就往外走。

然而到門口時,卻突然頓住步子,轉過頭看向蘇青怡,“你在這裏等我,外麵太危險。”

等人走後,蘇青怡直接去了電報攔截室。

電報員攔截之後,她會及時把內容翻譯出來,再傳給裴昭。

這夥人很謹慎,接連換了三次位置才最終定點。

裴昭帶人一路埋伏,最終行動十分成功。

不僅抓獲了奸細團夥,還繳獲了大量的情報。

消息傳回軍區,所有人都沸騰了。

軍區還專門召開了表彰大會,給蘇青怡頒發了榮譽證書和獎章。

陳剛站在台上,拿著話筒說的慷慨激昂,“巾幗不讓須眉,蘇同誌就是表率!”

“這次的抓捕行動中,蘇同誌立了大功!”

話落,台下響起的是雷鳴般的掌聲。

“青怡就是咱們大院的小英雄啊!”

“這是咱們大院的驕傲,所有軍屬的榜樣!”

“青怡,好樣的!”

馮勝男也站在人群裏,真心為她高興。

而除了在任務中立功,裴小川和裴小雲現在的變化,也讓大院兒裏的媽媽們,羨慕的眼紅眼綠。

誰不知道這裴小川,尤其是性子調皮,出了名的不愛看書。

以往裴昭教著都得費點勁。

結果蘇青怡來了之後,人家都會主動看書了。

裴小川全班第一妹妹,裴小雲年紀小些,可更是全班第二。

結果當天就有幾個家長坐不住了,紛紛找上門來。

咚咚咚。

“那個……青怡啊,你在家不?”

聽著外頭傳來的聲音,蘇青怡連忙過去開門,卻見幾個院裏的婦女都齊刷刷站在門口。

蘇青怡懵了,“你們這是?”

其中一個婦女撓了撓頭,“我們就是想問問,你咋就把小川和小雲教得這麽好呀。”

“有沒有什麽獨門經驗,也給我們傳授傳授?”

“是啊,我家那小子整天就知道玩,學習都成老大難了,這可怎麽著啊。”

“再不好好學,將來指定是個睜眼瞎!”

愁的他們是天天晚上睡不著覺。

現在一看裴家的倆孩子名列前茅,成績跟坐了火箭似的往上漲,她們這心裏哪兒還坐得住?

急啊!

一時間,蘇青怡被圍在中間,哭笑不得,“其實也沒有什麽秘訣,就是不要強迫他們學習,而是耐心引導。”

“比如用有趣的方式激發他們的學習興趣。”

“我給小雲小川平時都加了課外讀物,還有寓教於樂,就是一邊做遊戲一邊寫題,這樣也能鍛煉思維。”

“然後每天晚上都會抽出時間給他們講故事,把識字,算數的課程一起加進去。”

“盡量讓孩子在玩中學,學中玩……”

一通講下來,說的她口幹舌燥。

好家夥,大夥一聽,瞬間瞪大了眼。

這蘇青怡別是鄉下來的,可人家有頭腦。

教孩子都不一樣!

別說,這方法她們誰也沒試過。

“唉,裴昭真是好福氣啊,有這麽個賢內助,日子想不過好都難。”

“對了,青怡你能不能……把這些方法都寫下來呀?我們實在記不住。”

“嗯嗯嗯,我也這麽想的,我們給你錢!不白寫。”

一個個都搶先圍在蘇青怡跟前,生怕搶不到學習方法。