你的潛能有多大?請你仔細回憶自己有沒有做過連自己也吃驚的事情。隻要下決心想，肯定能找出來。王力念高一時自我意識還處於半夢半醒時分。老師教到較難的一章物理課時進行測驗，他竟隻考了13分。當時班主任是語文老師，由於他的作文經常被當做範文朗讀，班主任認為他物理也一定學得不錯。老師當著同學的麵問王力考分，他羞得無地自容。但這一問刺激了他的神經和自尊。由於本章整個年級均考得不好，故老師宣布一個月後重新測驗。在這一個月裏，他像變了一個人似地一改不學貪玩的形象，變成了勤奮好學的學生。最終他考了98分，獲得全年級最高分，連平時班裏成績頂尖的學生也被他比下去了，最多隻考了80多分，這樣一來，他不得不對自己刮目相看，朦朧地意識到自己大有潛力可挖。老師這一問，問出了一個人的潛能。

有人說：每個人對自己了解最少。對一個人來說，了解自己是非常困難的。對自己的顯能也並不完全了解，更何況潛能。

世界潛能大師安東尼·羅賓曾說過這樣一個真實故事：有個叫梅爾龍的美國人，19歲到越南打仗，被流彈打傷了背部的下半截，經治療後沒法行走了，被醫生確診為殘疾，從此靠輪椅生活了整整12年。輪椅上的日子實在難熬，於是他經常借酒消愁。有一次他飲酒後坐著輪椅從酒館回家，途中碰上三個劫匪搶他的錢包。他拚命掙紮，劫匪競放火燒他的輪椅，灼熱的大火燒得他情不自禁地跳了起來，一口氣跑完了一條街，競全然忘了自己是一個殘疾人。事後他說：如果當時我不逃跑，就會被燒傷燒死。我忘了一切一躍而起，拚命逃跑，及至停下腳步，才發覺自己能夠走動。從此他丟掉了輪椅，正常地生活工作。

成功學家拿破侖·希爾博士說：每一個人，即使是創造了輝煌成就的巨人，在他的一生中，利用自己大腦的潛能還不到10％。

心理學家耶爾說：人腦是一種比原子彈更具威力的心理炸彈，能在每個人封閉的力量的內部引起分裂，相應地釋放出巨大的能量。

創造世界跳高紀錄的運動員布魯梅爾在一次摩托車事故中受傷，無法行走，醫生們一致認為，他將借助拐杖支撐他的人生。然而沒過多久，他在多次手術後又越過了2米高度，再次回到了運動場上，這在旁人看來簡直不可思議。梅花香自苦寒來，他的成功來自驚人的鍛煉強度：4．7噸舉重，肩負160公斤重物的2500次彈跳……人的潛能之巨大可見一斑。

人人都有巨大的潛能，人平常隻要發揮了小部分潛能，就可能成為各行各業的排頭兵；如果能發揮大腦潛能的一半，將輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿幾個博士學位。

壓力是潛能之舟，壓力會把人的潛能發揮到極致，促使人戰勝困難，找到更好的處事方法。

兩個孩子的母親茉莉已離婚，沒有固定收入，如今又失業了，且未受過正式教育，又無謀生經驗。在決定試著創業後，又選錯了從商時機，似乎一切都落空了。有一次去市場選購服裝，發現隻有一種尺碼，式樣呆板，做工粗糙。困境中的她發現了希望，她拿出全家僅有的100美元，開始在家裏為別人改縫她設計的衣服，由於風格獨特，很受當地人歡迎。後來茉莉的生意越做越大，服裝銷到全美各地，公司也越來越壯大。

大凡成功的人都曾經受各種壓力。戰勝壓力的過程，這就是開發潛能的過程。因此，必須注意的一點是，當你為自己定位時，要充分估計自己的潛能，否則，定位反倒會成為限製自己更大發展的一把鐵鎖。