蘇錦這三天的表現，贏得了老師們的喜愛，原本認為蘇老師帶著孩子會耽誤工作的同事們，也改變了心裏的想法。

蘇錦三天來，沒有喊苦喊累，沒有無理取鬧，甚至有時候還是大家的開心果，疲累時，看看蘇錦萌萌的表情，似乎又有了活力。

“蘇老師，辛苦了。”

“哪裏，大家都一樣。”

“小錦這些天跟著你也是很乖啊。”

“這孩子，好就好在能講道理。”蘇媽媽樂嗬嗬地應道。

“我也挺喜歡這孩子的。說起來，我有個朋友，是做宣傳的，最近有個工作是負責戲曲宣傳推廣，需要一個拍攝一個小花旦，正適合小錦啊。”

蘇媽媽奇怪地想，像這樣的活動，肯定有很多人願意去啊，戲曲那一行裏的人就不少，怎麽還要找人呢。

還沒等蘇媽媽問出口，這位李老師就給出了答案。

“我這朋友吧，前前後後找了好幾十個孩子去試。

你也知道，這戲曲上妝很複雜，他的要求又高，沒有幾個小時還搞不定。

關鍵是他要找的孩子年齡都小啊，幾個小時坐在那裏，先不說能不能好好化妝，不搗亂都不錯了。我那朋友最近也是發愁啊。

我看小錦這性格，能動能靜，正適合啊。

而且隻是拍個照片，不需要學什麽技藝的，一點也不辛苦。”

蘇媽媽點了點頭，表示自己理解，但並沒有立刻同意。

這萬一拍完宣傳照以後，孩子被曝光在大眾麵前，這一舉一動都得被別人關注。

雖然說蘇錦年紀還小，大眾的評論會傾向於善意，但也不乏負麵的評價呀，對孩子來說，壓力還是太大了。

也不怪蘇媽媽杞人憂天，父母之愛子，則為之計深遠啊。

蘇媽媽一方麵希望孩子能接觸一些不同的領域，另一方麵又擔心不當的引導讓孩子陷入過重的負擔。

“李老師，這宣傳照具體情況是怎麽樣的，麻煩您再給我說說。去試試倒沒什麽，我隻是不想孩子小小年紀就受到過多的關注。”

“都是有孩子的，理解理解!

我也是和朋友閑聊的時候說起的，具體怎麽樣也不是很清楚。

這樣吧，我留個電話給你，想試試就打個電話問問，實在不行也沒關係，我主要是看這孩子合適，其他沒什麽，你也不要有負擔。

我呢，也不和我朋友說，孩子想去，直接打電話去問就可以了，我這朋友人很好的，不要有什麽負擔。”

“行，那謝謝了。”

“瞧你這當媽的可不容易啊，以後孩子長大了，可得好好孝順你。”

“你這是說我年紀大!這麽快就要考慮養老問題啦。”蘇媽媽眼帶笑意地說。

“哪能啊，我們倆沒差幾年，說你不就等於說我自己嗎。”李老師也不接話茬。“快去吧，孩子還等著回家吃飯那。”

“那行，我走啦。”

“去吧去吧，開學見。”