陳康年也站了起來。
“好！老胡，有你這句話，我心裏就有底了。”
“市長說了，我們倆，一個唱紅臉，一個唱白臉。我看，具體方案的製定，你是專家，你來唱主角，我這個組織部長，給你當配角，唱白臉。凡是遇到不配合的、想鑽空子的，你不用出麵，告訴我，我來處理！”
胡為民心中一暖。
“部長，您太客氣了。這都是為了江州的教育事業。”
“我建議，我們兩家，立刻各自成立一個工作專班，從今天開始，合署辦公！我把局裏最懂業務的幾個副局長和科長都抽調過來，您看怎麽樣？”
“就這麽辦！”
陳康年一錘定音。
“時間緊，任務重。我們現在就開始，先把大的框架搭起來！”
兩人相視一笑。
......
三天後，市委常委會議室。
紅燭學者計劃作為重點議題，擺在了所有常委的麵前。
投票環節，全票通過。
……
當天下午，《關於印發〈江州市紅燭學者教師專項支持計劃實施方案〉的通知》紅頭文件，下發到全市各區縣教育局、各中小學。
一石激起千層浪。
教育係統，炸了。
江州一中，教師辦公室。
物理老師張偉，瀏覽著那份PDF文件。
“凡參與紅燭學者計劃，並考核優異者，在職稱評定中，可破格晉升一級。”
“同等條件下，優先納入校級、市級後備幹部人才庫。”
“對口支援期間，享受特殊津貼，標準不低於原工資的50%。”
他28歲，名校碩士畢業，業務能力在整個年級組都是數一數二的。
可是在江州一中這個藏龍臥虎的地方。
他前麵排著一堆特級教師、高級教師。
論資排輩，他想評上高級職稱，至少還要熬五年。
五年！人生有幾個五年？
他的目光落在附件裏那份《首批對口支援薄弱學校名單》上。
“清河中學，在城鄉結合部，離市區三十公裏……”
“第十七中學，老城區，聽說生源差得沒邊，校風也不行……”
坐在他對麵的劉國棟。
今年55歲，教了一輩子語文。
還有幾年就要光榮退休了。
“瞎搞！純粹是瞎搞！”
辦公室裏幾個年紀相仿的老師湊了過來。
“老劉，怎麽了？”
“你們自己看吧。”
劉國棟指了指手機。
“新來的市長，就會折騰我們這些教書的。什麽紅燭學者，我看是蠟炬成灰！我們在一中待得好好的，非要把我們趕到那些犄角旮旯去？圖什麽？”
一個快退休的數學老師也湊過來看了一眼。
“哎喲，這條件還挺誘人。又是給錢，又是給職稱。不過啊，咱們這把老骨頭可經不起折騰了。那些學校的學生，聽說能把天都給掀了。”
“就是！”
“職稱？我都是老高級了，再升還能升到天上去？錢？我差那點津貼嗎？清淨！我圖的就是個清淨！再熬幾年退休，在家含飴孫，不比去那種地方受罪強？”
張偉默默聽著，心裏冷笑。
這群老油條，占著茅坑不拉屎。
可對於我們這些想往上爬的年輕人來說，這就是天梯！
......
校長辦公室裏，江州一中的王校長。
他的手機從半小時前開始，就沒停過。
全是其他幾個重點中學的校長打來的。
“老王，你們一中什麽章程？市裏這是要抽我們的血，去救那些個扶不起的阿鬥啊！”
“可不是嘛！一個蘿卜一個坑，我這每個年級組的骨幹教師，哪個調走了，我這攤子都得亂一陣子。今年的升學率怎麽辦？市裏考核我們，可不會因為我們派了人出去就手下留情。”
“文件上說，鼓勵自願報名。要是沒人自願怎麽辦？組織部直接下調令？這……這不成了抓壯丁了嗎？”
王校長嘴上應付著。
他的煩惱在於，派誰去？
派個年輕沒經驗的？
糊弄不了上麵，去了也做不出成績，反而丟一中的臉。
派個快退休的老教師？
人家一身榮譽，憑什麽臨了臨了還去遭那份罪？
強行派去，一肚子怨氣，指不定怎麽消極怠工。
……
清河中學。
老校長李建國拿著那份紅頭文件。
他把全校不到五十個老師都叫到了會議室裏，念著文件內容。
“校長，真的假的？一中、實驗中學的老師要來我們這兒？”
女老師孫月瞪大了眼睛。
“文件上白紙黑字寫著呢！還能有假？”
李建國老臉笑成了一朵**。
“市長親自抓的紅燭學者計劃！你們聽聽這名字，多有水平！”
老師們興奮地議論起來。
“天呐，要是一中的物理老師來了，我們學校的物理組就有救了！”
“我聽說實驗中學的英語教學特別厲害，要是能來個英語老師，咱們可以好好取取經！”
“這下好了，看誰還敢說我們清河中學是‘教育窪地’！”
李建國清了清嗓子，繼續念。
“還有錢？”
“校長！我們那個破操場是不是可以修一修了？一下雨全是泥坑！”
“多媒體教室！校長，我們班的投影儀都壞了半年了！”
李建國眼眶有些濕潤。
他當了十年校長，向上級部門打報告申請經費。
嘴皮子都磨破了，批下來的錢還不夠塞牙縫的。
沒想到，幸福來得這麽突然。
“同誌們！這是市委市政府給我們的天大機遇！我們清河中學能不能打個翻身仗，就看這一次了！從今天起，全校上下，必須打起十二分的精神！把學校環境給我搞好，把精神麵貌給我拿出來！我們不能讓市裏派來的專家，看了我們笑話！”
“好！”
老師們齊聲應和。
......
市第十七中學，幾個老教師正湊在水房裏抽煙。
“聽說了嗎？紅燭學者。”
一個瘦高的曆史老師吐了個煙圈。
“聽說了，不就是派幾個重點學校的老師下來鍍金嗎？”
旁邊一個教地理的老師哼了一聲。
“你信不信，來的肯定是那種會做PPT、會寫論文，但就是不會教我們這種學生的人。”
“可不是嘛。咱們這幫學生，神仙來了都沒用。”
“我估計啊，這就是一陣風。最後不都是不了了之。”