你是否常以時間限缺點來管教孩子?或常告訴孩子：“你一天要讀幾小時的書!”我們常可看到一些孩子，他們往往挪用遊戲時間做功課，但效率卻未必很好。以時間來約束孩子讀書，往往適得其反，效益不彰，因為時間實與集中力無絕對的關係。母親總想以時間限製強迫孩子讀書，但事實上，孩子未必能達到母親的期望。而且這種教育方法，對於平常即不易集中注意力的孩子，尤其是一大禁忌。因為要孩子枯坐讀書數小時，不僅沒有意義，且有害身心健康。如果非要以時間限製來控製孩子的話，最好以三十分鍾或一個小時為限，反而有效。
但是，以時間限製使孩子讀書，不能保證他會完全聚精會神，所以其實效性仍可疑。而如以量來管教孩子，則反能發揮奇效，使孩子較易集中注意力。其可頁、題或次等來限製，使孩子能有確切的概念，而較能自我管理。
以本人的經驗來說，如集中精神做，反能較快完成，所以用“量”來驅策前進，效果會
更佳。