很久以前，有一座廢棄的老鎮子裏關著一群孩子。傳說他們是受到了可怕咒語的詛咒，被關到這個與世隔絕的地方的。他們找不到人求助，沒有糧食，沒有水，七個孩子絕望了。
他們沒有想到，這是頭領對他們的考驗，關於團結、智慧、知識、合作的考驗。
頭領希望經過這次考驗，正在成長的孩子們能悟出以下道理：每一個人的能力和本領都是有限的，隻有合作，才能創造奇跡。
孩子中，阿得是第一個收到頭領的飛箭傳信的，也是最大的孩子。頭領捆在箭上的信告訴他，這裏除了他們待的這間儲藏室外，還有三十個房間，有一個房間裏有幹糧和水，夠他們維持一段時間；在另外二十九個房間裏有石頭，其中有一百個藍色的靈石，收集到這一百塊靈石，把它們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重返家園。
第二天，阿得把這個傳信告訴了六個夥伴，其中四個人都不相信，隻有力力和阿蘇願意和他一起去努力。開始力力想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能讓房間裏有些光；阿蘇想先去有食物的房間；而阿得想快點把一百塊靈石找齊，好快點讓咒語解除；三個人意見無法統一，於是各找各的，幾天下來，都無收獲，倒是筋疲力盡了，更讓其他的四個人取笑。
但是三人並未放棄，失敗讓他們意識到應該團結起來，並用各自的特長，解決最難解決的問題。他們決定，先找火種，再找吃的，最後大家一起找靈石。
這是個靈驗的方法，三個人中鼻子最靈的，很快在左邊第二個房間裏找到了大量的蜂蜜和水。
他們狼吞虎咽了一番；然後帶了許多分給阿羅、阿吉、阿郎和阿妹。溫飽的希望改變了其他四個人的想法，他們後悔自己開始時的愚蠢，並主動要求要和阿得他們一同尋找靈石，解除那可恨的咒語。
孩子們從這件事中，發現了一個讓他們終生受益的道理：自己具有的知識不過是一種工具，隻有通過人與人之間溝通、互補，才能發揮它的全部能量。
為了提高效率，阿得決定把七個人兵分兩路：跑的速度快的人去遠處的房間找，而阿羅等動作慢但是仔細的四人則從近處找，而且，由原來找過的人分別帶領著，省去了摸索道路的時間。
喜愛思考的阿得，又明白了：經驗也是一種能力，通過在集體中的共享，可以產生意想不到的效果。
當然，事情並不如想象中那麽順利，先是阿蘇和阿羅那組，他們總是嫌別人太慢；後來，阿妹發現，大家找來的石頭裏大部分都不是藍色的；最後由於地形不熟，大家經常日複一日地在同一個房間裏找靈石。大家的信心又開始慢慢喪失。孩子們都沒有注意到一個問題：阻力來自於不信任和非正常幹擾。
阿得非常著急。這天傍晚，他把7個人都召集在一起，商量辦法。他們開了一個交流會，由起初的相互指責到後來平心靜氣地交流，大家才發現，原來他們有些人可能找準房間很快，但可能在房間裏找到的石頭都是錯的；而那些找得非常準的人，往往又速度太慢。其實，這個道理非常簡單：準確比速度更加值得重視。
於是，在力力的提議下，大家決定每天開一次會，交流經驗和竅門，然後，把很有用的那些都抄在能照到亮光的牆上，提醒大家，省得再去走彎路。這麵牆上的第一條經驗就是：將我們寶貴的經驗與更多的夥伴們分享，我們才有可能最快地走出困境。
在7個人的通力協作下，他們終於找齊了所有的一百塊靈石，但就在這時，大家發現阿蘇不見了，其實他是被頭領偷偷帶走了。大家在極度的震驚和恐懼之餘，火種突然又滅了。
沒有火種，就沒有光線，沒有光線，大家就根本沒有辦法把石頭排成一個圈。
本以為是件簡單的事，大家都紛紛來幫忙生火，哪知道，六個人費了半天的勁，還是無法生火——以前生火的事都是阿蘇幹的。
寒冷、黑暗和恐懼再一次向孩子們襲來，灰暗的情緒波及到了每一個人，阿得非常後悔當初沒有向阿蘇學習生火，他又悟出了一個道理：任何情況下，都不要忘記多學習知識，不能隻寄希望於別人做你不會的事情。
在大家的一齊回想和努力下，最終，火還是被生起來了。
孩子們勝利了，勝利的法寶無疑就是：無論你是什麽資質，知道多少，隻要相信自己，努力合作，不停學習，你就總能成為有用的人。