西北交通大學工程係的本科生馬上就要畢業了，教授準備最後一堂課做一次測驗。由於有了充足的知識儲備，大家都顯得信心十足。

測試還沒有開始，學生們在相互談論著將來的工作、生活，對未來充滿了美好的憧憬。憑他們的能力和才華，完全可以開創出一份屬於自己的事業。大家相約著未來的重逢。

測驗馬上就要開始了，教授講了這次測驗的要求，可以隨便的查閱資料，但是不可以互相交頭接耳。

兩個小時很快過去了，教授開始收試卷。學生們看起來有些沮喪了，他們的臉上寫滿了不安。測驗前的熱鬧景象好像從來就沒有過，一個個默不作聲。教授拿著測驗的試卷，麵對著所有的學生，他巡視著每一個學生，然後問道：“完成所有問題的同學有沒有？”無人應答。

那麽完成兩道題的請舉手，依然沒有人舉手。學生們如坐針氈。

完成一道題的有沒有。我想應該有。但是，這個教室安靜的令人窒息。

這個結果令教授既失望又滿意，失望的是沒有人能夠回答出，哪怕是一個問題，滿意的是效果達到了，同學們都明白了他們所學到的隻是知識海洋中的幾滴水。

同學們畢業後沒有人能忘記這節課，因為，他們知道教授想要告訴他們的是，學無止境。

愛抱怨的烏龜

從前在水池裏，住著一隻壞脾氣的烏龜。天旱了，池水幹涸，烏龜要搬家。兩隻雁兒便用一枝樹枝，叫烏龜咬著中間，雁兒各執一端，吩咐烏龜，無論路上遇見什麽事情，都不要說話，就動身起飛。

在路上，孩子們看見了在天空飛的烏龜，覺得很有趣，都拍手笑了起來。烏龜以為孩子們在笑它，很生氣，內心裏開始怨恨雁兒讓他出了洋相，就忘了雁兒的交代，開口大罵雁兒。結果口一張開，就跌了下來，摔到地上死去了。