晚上回到宿舍，亦是分外高興，買了瓶可樂。劉緋雨見兒子這麽高興，也很開心，問鄒小鋒今天學得怎樣。鄒小鋒哪裏懂得謙虛，道：“好極了，兒子今天學的東西是前兩百多天的十倍還不止，如此下去，一月之內有望進班級前三名的。”
母親雖見慣了兒子進步神速的事跡，由小學到初中，始終如是：在平時總表現得一塌糊塗，而大事當前，卻脫胎換骨般異常優秀。可是，劉緋雨始終是愛好平穩的人，便道：“口氣不小哦？隻是……”剛要說隻是怕他今後又不努力之類的話，但同時想到高考將至，實不應在此時打擊愛兒，便咽了下去，改口道，“隻是怕別人沒親眼見過你的事跡，不會信你哩。”
小鋒拍胸道：“媽媽放心了，叫他們睜大眼睛看著。您今兒盡管往同鄉人吹去，兒子定不會讓您失望！”劉緋雨聽罷，連連搖頭。
第二天上到第三節課時，數學老師將小鋒叫了出去，問他：“昨晚的考試做得不錯，自己做的？”
小鋒自傲，但卻很誠實，道：“翻書的。其實我這麽久沒聽課，哪裏會做一道題？隻好邊翻邊做了。”
數學老師笑道：“那你翻書的效率還挺高的哩。”其實老師也看得出來昨晚的試卷鄒小鋒並非抄來。因為其思路獨特，解題步驟簡潔明了，比起班裏成績較他好的同學來都有過人之處。而試卷由老師親手改題而出，題型均出自近時各大考試的經典題目。小鋒除昨晚做過試卷之外，昨天之前在做，是人都明白——他不是在網吧，就是在夢裏。自然也不可能做過類似的題目。
小鋒又自吹自擂起來，道：“我相信我以後不用翻書都有這麽高的效率。”
數學老師亦是他的班主任，自是明白這人在高中以前的成績狀況。初看時還以為是此人運氣好，能在重要的考試時找到可抄之人，可抄之位。現在便覺得這孩子有一種天分，會讀書。
老師沒什麽好說的，隻叫他持之以恒。但看他身體瘦弱，暗自擔心高效率必然對體能有高要求，學習也不是件輕鬆的事。多少人累倒在學海裏，那可不是吹的。雖然小鋒可能有學習的天分，但若沒有刻苦的練習，他可能永遠隻是一個做不完試卷的人。在這個隻重視結果的社會裏，他便與常人無異了。於是又勸他要不惜多花些錢補補身體，還告訴他仍需要再刻苦些。
鄒小鋒微笑著點了點頭，給人以十足的自信。這讓老師也心裏高興。響鼓不用重錘，多說無宜。於是老師叫他回到教室，自己則繼續去改剩下的幾分卷子。
這數學老師姓邊，個子小，但靈活得很，擅打籃球，自稱籃球技術在校裏排名應在一二之內。隻是自擔任畢業班班主任，又兼任年級主任之後，便沒有多少時間去摸球了。邊老師每每上課想到籃球，便忍不住說上幾句。學生們便也跟著起哄，都說“不上課了，去打籃球吧？”說得邊老師心裏直癢癢，但他終能定下神了，繼續上課。學生們每每也隻有報以失望，發出一片挽惜之聲。
晚自習第一節課數學卷子便發了下來，109分。小鋒的同桌都對小鋒投來讚歎的眼神，使小鋒十分激動，不禁多翻了幾遍卷子。不過還來不及體味各中成敗之處，晚上又要考語文了。小鋒連忙收拾心情，平靜下來，準備考試。
鄒小鋒決定先寫作文，不過平常考試的作文是不必寫出的。同學們也是隻作基礎部分及閱讀部分，做完之後便補習自己的弱勢科目。但鄒小鋒許久未學，哪方麵都是弱的。一時麵對語、數、英、理、化、生六大科目，哪弱哪強？如何下下手？尚無對策。不若遇神殺神，遇佛殺佛，徹徹底底地把這次語文考試解決掉。如此想了極短的時間，自以為上策。
先寫作文是有一些道理的，因為若是先寫基礎及閱讀題，做完之後不免頭腦發昏，思維麻木。如要做出有內涵、有感情的作文，在考試時先作作文實在是有必要。但對作文題目如果不太感冒，也不能花太多時間去思考。那時，便隻好先作完前麵的師目，後麵的作文隻好按套路來寫了。按套路寫出來的作文分數也不會低，隻是想拿極高的作文分數便不可能了。
平日裏小鋒對語言文字的要求可說苛刻，所以語文的基礎知識不在話下，而其作文不是強項。隻能靠發揮，這也是其選擇先做作文的原因，趁著考前頭腦清晰，便先從作文入手。不過這次考試對小鋒來說仍是有些艱辛，完成試卷時大家都已經要走了。最後是超出正常考試時間約十分鍾才完卷，交給語文老師的手裏。語文老師早已習慣了不收了小鋒的試卷，見其交卷，竟有些詫異。片刻後轉為高興，泛起笑容，道：“要持之以恒才行。現在做題覺得吃力了吧。”
小鋒見老師這麽了解自己，自然是有些感動，道：“是啊，好久沒寫字，現在寫的字都沒以前好看了。而且寫得又慢，所以交卷慢了。”
語文老師似有感觸，道：“浪子回頭，金不換。難得，難得。我一直看好你的，希望你一直努力下去，還會有希望。”
小鋒聽了這話，竟感動得差點流下淚來，道：“我會努力的！”
小鋒以前覺得語文老師羅索，因為他自以為多愁善感，見到下雨也會感歎半天。同學們卻都覺得他是自作多情。今天受到語文老師的這番鼓勵，小鋒決定在語文老師的問題上與眾同學劃清界限！
第三天，又章法分明地解決了物理試卷，逐漸對自己各方麵的成績有了了解。記憶力強，計算能力差。語文、英文成績突出，到現在在班上仍可排在三名之內，這點令小鋒自己都大感詫異。半年沒考過試，他把自己的語言優勢都忘記了。
張明、張慧還有王偉跟小鋒在同一個班裏，見小鋒進步神速，都感驚喜萬分。一日，張慧找到來張明和王偉二人，說是要請小鋒吃飯祝賀。但王偉又反口道：“這麽早慶祝，是不是高興得太早。要是小鋒他高興得過頭，又墮落了呢？”
張明道：“王偉說的是哪裏的話？小鋒前陣子過得挺傷心的，他最需要的就是別人的鼓勵啊。”
王偉道：“我剛才隻是隨便說的，沒有深思。現在聽小明簡單地分析了下，也覺得很有道理。那我下這下就去叫小鋒。”說完，便往教室跑。
此時，小鋒和他的幾個同位這日值日掃地，他的同桌馬先誌對他也是相當佩服，邊掃著地邊說：“小鋒啊，你真是個人才啊。能玩能學，又情場得意。小弟對你好生佩服。”
“你要知道，男女搭配，幹活不累。哈哈，找個女朋友，以你的智商，絕不差於我的進步速度的。哈哈！”
“你就別取笑我了，上次被袁小偉他們搞得我幾慘嘍。找人冒充我的女網友和我見麵，把我騙得團團轉。我這薄的臉皮，快沒法子活了。”
小鋒聽完也替馬先誌感到不平，但不知道該安慰馬先誌，便一笑對之。馬先誌見小鋒這麽不懂得安慰人，失望得搖頭不止。也許是失望得太很，掃地也不得意了，提著一桶水走不穩，劈裏啪啦摔倒在地，伴隨著一陣驚天動地的慘叫，響徹在放學後寂靜的校園。小鋒循聲望去，見一桶水正扣在馬先誌的頭上，不禁哈哈大笑。這時，王偉趕來，扶起了馬先誌，馬先誌做出一副感激涕零的樣子，道：“還是咱的偉哥心腸好。”
王偉笑道：“我哪裏是什麽好心腸啊。我這一扶可是有代價的。”
馬先誌驚訝地問道：“什麽代價？”
王偉長長地舒了口氣，說：“一瓶可樂足矣。”
誰知馬先誌毅然地答應了，還連連稱道：“值啊，值啊，你的人品就值這個呀！晚自習的時候，可樂準時送到。”
王偉自知嘴上功夫不如馬先誌，便奔小鋒去了。
馬先誌一臉無奈，道：“這世上，還有沒有人能夠接得上我的話呢？想不到我馬先誌此生必將孤獨到老。”
王偉不再理會馬先誌的言語，走到小鋒身邊。看小鋒頭也不抬地在那掃地。小鋒這時心裏想的是許雪，夢想著成績日進，最後和小雪有情人終成眷屬。直到掃完一排桌子時，才發現王偉站在旁邊。
小鋒問道：“找我什麽事？”
王偉笑道：“你的進步好快呀，我們幾個蘭子鎮同鄉都想請你吃飯呢？”
小鋒也笑了，道：“自打我媽媽來陪讀之後，我吃得可是比你們好得多哦！你們要怎麽請我呀？”
“你想吃什麽，還怕兄弟們不給你買來不成？”
“何必？我房裏好吃的很多呢，你們明天一起到我房裏來吃嘛，也可以品嚐一下我媽媽的手藝。”
“也是，說來今天請你確是很倉促。我們是要給你鼓勵，讓你知道我們幾個朋友都在支持你。所以，明天中午務必和我們一起去吃飯啊。要不要我們的模範生張慧去跟你媽媽說呀？他的人品可是全蘭子鎮都肯定的哦！”
小鋒心生感歎，道：“……朋友，你們可真是我鄒小鋒的好朋友。”
王偉聽罷長笑，又拍了拍小鋒的胸膛，道：“你說得好俗氣啊，什麽朋友狗友的，是一個鎮出來的，是兄弟姐妹。”
小鋒聽罷，非常感動，不知所言，沉默半天才說：“好。那你先去吃飯吧。”
王偉本想幫小鋒掃地，但又覺得這忙太累，猶豫了下，還是走了。
第二天，張慧、張明、王偉應邀來到小峰房裏，品嚐小鋒母親劉緋雨的手藝。眾人都對劉緋雨的手藝讚不絕口。張慧說劉緋雨的菜都是不焦不生，口感極佳。張明則說，若是劉阿姨在學校附近開個足夠大的館子，別個人都不消做餐館生意了。王偉則說得具體，稱讚邊母的雞蛋餃子非常有特色。
席間，張慧對小鋒說：“小峰，恕我直言。以我與你同學六年來對你的理解，你的強勢在於文科，而不在理科。生物、化學對理解能力有一定的要求，這需要你花時間消化。你語、數、外三門不必擔心，隻需要一點時日，便可趕上上流水平。而高考的成敗，是決定於包含理、化、生三門的理綜上的，你不要大意。數學、外語我覺得你要以題海戰術來加強自己的應試能力，語文……嗬嗬，我知道你和張明一樣是喜歡看小說的人，語文對你來說就是看小說的課。高中的課程，沒有人會覺得學得特別輕鬆的，我給了些建議，說錯了，大家可不要見笑。”
大家聽完，紛紛鼓掌。
劉緋雨拉著張慧的手道：“小峰有你們這群朋友，我就放心了。”
對自己有了明確的認識之後，鄒小鋒也有點擔心了，自己的理綜仍可能沒有上路，於應試時的表現便是做題機械，難於靈活變通。題型稍有變化，便會令其費解。除了暗下決心要努力搞理綜，並將60%的時間分配在理綜上之外，也天真一回，於一晚流心雨之時向流星許願。
那夜許願之時，也想到了許雪，雖知其早已和吳征在一起，但對小雪上次的深情鼓勵浮想聯翩。小鋒胡亂想了一晚，第二天強作精神，又買了可樂使自己興奮，忘卻不該想起的事情。繼續努力了。