第二天，林葉子就和朱台長聯係，說這一期節目要拍一個學生招聘活動。
朱台長說學生搞什麽招聘活動啊？有譜嗎？
葉子告訴他：當然設計好了。期望出一點好的創意。不過，用意不光在這裏，由於教育電視台的事情，還想選拔兩個老師來一起工作，所以得請朱台長操心了。
嗬嗬！要得！朱台長覺得將學生招聘與教師招聘結合起來，這個創意不錯。
他說：什麽時間？
葉子說下午兩點半。
放心吧，沒問題。朱台長說：派兩個記者來，一個文字的，一個攝像的，可以吧。
葉子忙說謝謝。
葉子又趕緊跑到易洪林那裏向他說了自己的想法。
葉子說：師哥，不好意思，給你們增加麻煩了。我想亡羊補牢。利用今天的教育頻道節目，把這個消息發出去。
易洪林看著她，臉上漸漸地有了笑意。
你還不算笨啊，這個消息一發出去，所有的謠言就無用了。你這師妹，以後可得吃一塹長一智啊！
是是！葉子點頭。
不過，我看你還得以教研室名義起草一個文件，同時掛在網上。易洪林深思熟慮地說。
葉子忙說還是師哥想得周到。
林葉子又跑到宋主任那裏匯報。宋主任因為這件事情，對葉子一肚子的火氣，認為她也未免太張狂，這麽大的事情都不和自己說。見葉子來找他，臉還是陰著。一頭白發顫巍巍的。眼鏡後麵的眼珠子瞪著她。
宋主任，對不住，給您添麻煩了。不過這件事是我惹出來的，我自己一定把它做好，請宋主任允許我在電視和網絡上發布消息，公開選聘兩個老師幫著做教育節目，好不好？
宋主任鼻子裏哼了一聲說：這個我不管，你去請示閻王局長，他說怎麽辦就怎麽辦……
葉子忙說：彭局長說了由我們處理……
宋主任知道葉子的意思，也沒別的路子。隻好說：那你辦吧。
葉子立即回到辦公室起草了選聘啟事。拿給宋主任看了。宋主任覺得還像那麽回事，就點了點頭說：期望別再弄出什麽亂子來……
把這些事情弄妥當，葉子覺得還得擬設一個活動方案，看姚雪依老師和張紅宇老師和自己的想法是否相近。這樣可以節省一些時間。
於是她又聚精會神地按照平時的經驗擬草了一個方案。
一切辦妥，葉子來到九中。
姚雪依和張紅宇想到今天就要上教育電視頻道，又興奮又緊張。
葉子要她們把擬定的活動方案拿出來。對比了一下。葉子把自己的又和她們比照。
姚雪依說：葉子老師的方案更好，更有啟發性。於是又融合兩個方案的長處，大家討論了更好的方案。
時間很快就到兩點半。
所有參與活動的學生和老師們都聚集在一個教室裏。
記者也已經各就各位。
姚雪依臉色緋紅，走上台去。
同學們：我們今天活動的主題是要招聘一位清潔工和一位學習委員。首先，我要請兩位同學上來發布招聘公告，看哪位同學說得最精彩。如果不懂英語，就請用漢語表達。如果能用英語，當然是最棒的。
下麵活動開始，看誰能上來發布招聘公告呢？
因為有記者的鏡台對著，同學們都有點緊張。過去都是老師講學生聽的課堂，一下子要讓自己說，都有點害怕。
姚雪依看到一男生看著她，眼神渴望，舉著手，可是不敢出聲。不由得一笑：你來說一下吧！
唉！那男生高興地一笑，大步走向講台。突然，他一個鯉魚打挺，雙腳朝上，腳上一邊一個橫牌牌，上麵寫著：勞動最光榮，招募清潔工！
大家不由自主地笑了起來。男生的行為一下子打破了僵局。許多學生躍躍欲試。
那男生說：嘿嘿，我還沒說話呢！你們不要急！
大家又是一陣哄笑。
男生說：本班招聘清潔工一個。做清潔工有很多的好處，在這裏列舉幾條：一是使環境整潔，大家舒服，這是有益大家的工作；二是使自己常常出汗，身體健康，是有益自己身體的事情；三是待遇從優，可以養家糊口；四是工資準時，絕不拖欠！……
許多男女學生看那男生口若懸河，滔滔不絕，羨慕不已。
非常棒！姚雪依讚許地說。
那男生得意地下去了。許多女生有些不服氣，拚命地推一個長得非常漂亮的女孩子：表現一下！表現一下！別讓男的占了上風！
那女生終於舉手：我想發言。
姚雪依點頭。那女生從容不迫地走上講台：請允許我用英語發言。
嘩……那些男孩子都紛紛瞪大眼珠子。
那女孩咳嗽了一聲清清嗓子說：我們需要招聘一位學習委員，作為我們的學習委員，得具備這樣幾個條件：一是自身的學習成績必須是優秀的；二是要有強烈的公益心，能全心為我們班級謀利益；三是要公道正派，這樣才能樹立威信，帶動大家努力學習；四是要大度寬容，不能有小家子氣……
這女孩子的英語非常流利。林葉子不由得對她讚賞地看。
兩個男女學生的發言，各有千秋，也有創意。這一帶動，很多學生躍躍欲試。又有幾個學生上台發言，意思大同小異。
姚雪依看表達得差不多了，就說，發布招聘消息告一段落，下麵是應聘過程，請張紅宇老師主持。
張紅宇走上台來。她說：孩子們，下麵應聘開始，看誰的應聘演說最精彩，誰就是今天的互動之星了！怎麽樣？有勇氣沒？
話音剛落，下麵舉手的咚咚不絕於耳。
姚雪依點了兩個同學，他們初上台，有些激動得語無倫次。
別著急，能說清楚一兩句就了不起了！葉子鼓勵。
那兩個孩子一個說：我要當清潔工，我希望為大家服務……另一個說：我想當學習委員……我……我盼望學習委員這個職位讓我全麵進步……
大家的發言越來越熱烈。有的說一句，有的說一段，最出彩的是一位男同學用漢語說的：
同學們，請讓我來當這個班級的清潔工吧！能為你們服務是我的榮幸，因為你們都是未來之星！更重要的是，我能與你們這些有知識的人為伍，近朱者遲，我能在這裏得到最好的成長！當然，我也盼望，在這裏賺點錢養家糊口……他說著說著，做了一個鬼臉……
哈哈哈哈……滿堂笑聲喝彩。
討論眼看結束。張紅宇亮出了剛才女孩在英語裏說的幾個單詞：公益性、強烈、威信……張紅宇歎道：同學們，那位女同學真是了不起，她能將英語表達得這麽準確，而且這麽有條理，別說你們，我都要向她學習啊！我提議，今天推選她為互動之星，好不好？
女孩們叫好。男孩們卻不服氣，他們說男孩子表達也非常好的。男孩也要評一個。有幾分鍾，大家爭論不休。
葉子連忙示意張紅宇：可以。於是，又選了那位介紹清潔工職位的男孩作互動之星，大家這才心滿意足。
整堂課裏，幾乎都是孩子們爭著發言，這個課堂營造了一咱良好的參與氣氛，取得了較好的效果。
最後，葉子走上講台說：今天，非常感謝同學們，給我示範了一堂生動的招聘課。市教研室馬上就要選招兩位優秀老師來幫助打理教育頻道，招聘的要求今天晚上在桑吉政府網和教育網上公布，請大家廣為宣傳啊！
就這樣，林葉子用公開透明的操作，宣布了選人信息，不露聲色地化解了大家對教育局操作不公的憤怒。