樂安城的硝煙尚未完全散去，漢王朱高煦的叛亂以一場雷霆之勢迅速平定而告終。
朱元璋親眼望著被銅缸炙烤，最終化為焦炭灰燼的次孫朱高煦，心中雖不免有一絲血脈斷絕的悲傷，但更多的還是一種塵埃落定的釋然。
結束了！
結束了好！
大明終歸還是咱的那個大明。
高熾一定能當個幾十年的好皇帝。
這對大明的百姓來說，有這樣的仁德皇帝是莫大的好事。
“癡兒……何至於此……”
朱元璋喃喃自語。
回想起朱高煦之前那桀驁不馴的樣子，還一副至死不休的瘋狂模樣，又對比高熾的仁厚和皇太孫瞻基在老十七點撥下展現出的果斷與狠厲，不禁深深地歎了一口氣。
機會已經給過不止一次了！
路是自己選的，落得如此下場，怨不得旁人。
好言難勸該死鬼，慈悲難渡自絕人。
朱元璋唯一慶幸的是，老十七朱權處置得當，朱瞻基也通過了這殘酷的考驗。
大明江山曆經這番小規模的內亂，皇權反而會更加穩固。
老朱暗自決定，待咱夢醒回來，定要好好告誡老四朱棣，為君為父，在子孫的教育問題上，萬不可含糊其辭，留下莫大的禍根。
瞧瞧，把人家孩子都逼成什麽樣了！
隨著朱瞻基妥善處理完戰後事宜，受封攝政王的寧王朱權，並未在京師多做停留。
他婉拒了侄皇帝朱高熾的再三挽留，將麾下精銳交由趕來的張玉等將領統率，協助朝廷訓練京營後，就隻帶著少量的親隨，輕車簡從北歸，回歸屬於他的地盤——大寧。
朱元璋心下不禁好奇！
“老十七這般急著回去，莫非在北地又搗鼓出了什麽新花樣？”
這位十七子身上有太多他看不透的謎團，其層出不窮的奇思妙想和遠超時代的見識，總能讓朱元璋感到驚訝。
朱元璋心念一動，跨越山河，緊隨朱權，一起抵達了塞外雄城大寧。
幾日後。
寧王府的議事廳內，格局竟與金陵皇城的奉天殿有幾分神似，隻是少了幾分繁華，多了幾分北地特有的豪邁。
此刻的廳內燈火通明，朱權安然坐於主位。
在他之下肅立著的，則是楊士奇、楊榮、楊溥……等一批原應在建文和永樂兩朝任職的精英幹才！
朱元璋恍然，原來老十七不聲不響，早已將這些未來的棟梁們，全部網羅至自己的麾下。
更令他驚訝的是，在人群中他還看到了宋禮和金忠等精通工事，算學等的官員。
連金忠都被老十七挖過來了！
這可是老四活著的時候，在朝廷中央任職的尚書呀！
權兒的這個班底，儼然是一個小而精悍、文武兼備的“小朝廷”。
朱權目光掃過眾人，聲音沉穩地開口道，
“今日召諸位前來，隻為一事——我欲編修一部新的大典。”
此言一出，廳內微有**，連朱元璋也一愣。
編書？
老十七何時有這般雅興了？
莫非是想效仿老四修《永樂大典》？
然而，朱權接下來的話，卻讓所有人精神一振，朱元璋更是聽得心中十分激動！
“不過，我這一部大典，非是尋常輯古之書。”
朱權站起身，走到那一幅巨大的《坤輿萬國全圖》前，這是他一直放在議事廳的世界地圖。
他手指劃過世界各地的山川河流，
“本王要修的，是一部包羅萬象，指引未來的實用巨典！”
“不獨尊儒術，不偏廢百家，凡於國計民生，富國強兵的有益學問，無論中外古今，無論奇技**巧，皆可入典！”
他頓了頓，目光灼灼，又道：
“本王將其命名為——《永樂大典》（寧王版）！”
“《永樂大典》？”楊士奇微微一怔，隨即眼中爆發出狂熱的光彩！
他曾被先帝永樂皇帝從寧王這裏借調去朝廷一段時間，是《文獻大成》（永樂大典初名）編修的經曆者，深知那部巨著的局限！
——雖包羅古籍，卻重在考據，疏於實用。
而寧王殿下此言，分明是要修一部前所未有的百科大全！
“殿下英明！”楊榮激動地接口，“以往修書，多在古紙堆裏尋章摘句。殿下此議，乃是為萬世開太平！臣等願效犬馬之勞！”
朱權滿意地點點頭，開始具體部署起來。
“此書，首要詳實。”
“將我們已掌握的燧發槍、佛朗機炮、紅夷大炮……等製造圖紙和冶煉工藝，甚至火藥配方，都要悉數錄載，並附圖說。”
“其次，要前瞻——”
“要將熱氣球升空之原理和蒸汽機之力學的應用，乃至未來可期的蒸汽機車的構想草圖與軌道鋪設之設計，——一並收錄進去！”
“蒸汽機車？”工部出身的宋禮忍不住失聲驚呼，他雖參與過一些寧王的奇巧項目，但“無馬之車，自行奔馳”的概念，仍遠超他的想象。
朱元璋在一旁也是聽得雲裏霧裏！
——卻又心馳神往。
“不錯。”朱權頷首，“此物若成，日行千裏非是夢幻。”
“書中需設格物和致知兩大卷，專論物理與化學之基本原理。”
“何為重力？何為浮力？何為蒸汽動力？”
“皆要以實驗圖表和數學公式來細細闡明，務求通俗易懂，可仿可造！”
這時，楊士奇上前一步，躬身道：
“殿下宏願，澤被萬世！”
“臣以為，除工械之術外，基礎算學、幾何原理、乃至泰西新興之曆法、天文、地理學說，凡經實證，有益者，是否也應擇其精要，編入典中？”
“例如，殿下最近常常去咱們學院去講學的——牛頓氏牛爵爺的萬物運行皆有其規律，都遵循萬有引力的道理。”
“還有幾何原本的推理演繹……等等這些，都是格物致知的真理。”
“臣想，若能廣傳，必開民智，興實學！”
朱權聞言，眼中露出讚賞之色！
“東裏先生此言，深得孤心！”
“正是要熔鑄東西，貫通古今！”
“此書非為藏之秘閣，要頒行天下，教化萬民！”
“要讓我大明童子，皆知地球懸於太空，繞日而行；”
“要讓我大明工匠，皆懂力熱聲光，變化之妙！”
“如此，方能使科技昌明，人才輩出，國力日盛，永世不衰！”