放棄

蘇格拉底帶他的學生打開了一座神秘的倉庫。這倉庫裏裝滿了很多奇異的寶貝。仔細看，每件寶貝上都刻著清晰可辨的字紋，分別是：驕傲，妒嫉，痛苦，煩惱，謙虛，正直，快樂……

這些寶貝非常漂亮，讓人愛不釋手，學生們看到什麽就拿什麽，直到把自己的口袋裝滿為止。

可是，在回家的路上，他們才發現，由於口袋裏裝滿了寶貝，背起來感覺很沉。沒走多遠，他們便感到氣喘籲籲，兩腿發軟，再也無法挪動腳步。

“孩子們，後麵的路還長呢，我看還是丟掉一些寶貝吧!”蘇格拉底說。

學生們戀戀不舍地在口袋裏翻來翻去，不得不咬咬牙丟掉兩件寶貝。但是，寶貝還是太多，口袋還是太沉，年輕人不得不一次又一次停下來，一次又一次咬著牙丟掉一兩件寶貝。“驕傲”丟掉了，“煩惱”丟掉了，“痛苦”丟掉了……口袋的重量雖然一下子輕了許多，但年輕人還是感覺到特別沉，雙腿像綁上了很重的石頭。

“孩子們，你們再在口袋裏找一下，看還能夠把什麽扔掉。”蘇格拉底又一次勸道。

學生們終於把沉重的“名”和“利”也翻出來甩掉了，口袋裏隻剩下了“謙虛”，“正直”，“快樂”……一下子，他們感到說不出的輕鬆和快樂，腳上仿佛長了翅膀。

“啊，你們終於學會了放棄!”蘇格拉底長長地舒了一口氣。

放棄沉重的“驕傲”、“煩惱”、“痛苦”、“名”、“利”，我們的生活將會變得更加輕鬆。

敢不敢大聲說話

一天，日本心理學家大師多湖輝接到一位朋友的電話。

朋友說：“我們公司現在急需一名職員，你那兒有沒有合適的人選?”

恰好，多湖輝的一位學生剛剛畢業，也符合條件。多湖輝便讓他去麵試。

當天晚上，朋友的電話就過來了。

多湖輝滿以為他會說錄取自己學生的好消息。

誰知朋友竟說：“你的學生看上去能力不錯，人品也可以，但我覺得他過於憂鬱，感覺不好，所以決定不用他。”

一聽此話，多湖輝馬上意識到這個學生是有這樣一個缺點——平時說話細聲細氣，仿佛喃喃自語。多湖輝馬上對朋友說：“你再給他一次機會吧，他其實是個開朗優秀的學生。”

朋友拗不過多湖輝，便答應了。

多湖輝隨後囑咐那個學生，說話一定要大聲點兒。

結果，這次朋友的反應就不一樣了，他說，我覺得他並不憂鬱，也許是第一次太緊張了。

最後，這個學生被錄取了。

快樂的情緒隨時可以感染別人，同樣，憂鬱的表情也是如此，它像極了植物相互傳播的花粉，誰願意同不開心的人整天待在一起被同化呢?(若風塵)

與他人交流，你的聲音是留給他的第一印象，他是充滿自信的象征，麵對一扇諸如阿裏巴巴含滿珠寶的山洞，有時知道咒語是沒用的，關鍵時刻，你需要的有時僅僅是大喊一聲芝麻開門，它才有可能為你轟然洞開。