有了積極的心態和控製自我的能力,就有了戰勝一切困難取得成功的信心。
什麽叫信心?信心就是因為自己有了信仰從而被這個世界所信任的心理。有了信心,無疑使我們的行動更具有可能性,從而減少了處理事情的難度,一下子就能切中要害,找到目標。
一個喪失了信心的人,連自己的成功也會懷疑,從而喪失了所有的生活意義。這種人是最不可取的,古往今來成大事者都是信心百倍的人。
喬治·康貝爾誕生時就已雙目失明。“他患的是雙眼先天性白內障。”醫生說。喬治的父親望著醫生,不相信他的話。“難道你就束手無策了嗎?手術也無濟於事了嗎?”醫生搖搖頭,“直到現在,我們還沒有聽說過治療這種病的方法。”喬治不能看見東西,但是他的雙親的愛和信心,使他的生活過得很豐富。作為一個小孩,他還不知道失去的東西。
但在喬治6歲時,發生了他所不能理解的一件事。
一天下午,他正在同另一個孩子玩耍。那個孩子忘了喬治是瞎子,拋一個球給他:“當心!球要擊中你了!”這個球確實擊中了康貝爾。喬治雖沒有受傷,但覺得極為迷惑不解。後來他問母親:“比爾怎麽在我之前先知道我將要發生的事?”他的母親歎了一口氣,因為她所害怕的事終於發生了,現在她有必要第一次告訴她的兒子:“你是瞎子。”
“喬治,坐下。”她溫柔地說道,同時抓住他的一隻手,“我不可能向你解釋清楚,你也不可能理解得清楚,但是讓我努力用這種方式來解釋這件事。”她同情地把他的一隻小手握在手中,開始計算手指頭。
“1一一2—3—4—5,這些手指頭代表著人的五種感覺。”她講道,同時用她的大拇指和食指順次捏著孩子的每個手指。“這個手指表示聽覺,這個手指表示觸覺,這個手指表示嗅覺,這個手指表示味覺。”然後她猶豫了一下,又繼續說:“這個手指表示視覺。這五種感覺中的每一種都能把信息傳送到你的大腦”
她就這樣把那表示視覺的手指彎起來,按住,使它處在喬治的手心裏。“喬治,你和別的孩子不同,”她說,“因為你僅僅用了四種感覺,你並沒有用你的視覺。現在我要給你一樣東西,你站起來。”喬治站起來了。他的母親拾起他的球。“現在,伸出你的手,就像你將抓住這個球。”她說。喬治伸出了他的一雙手,一會兒,手接觸到了球,他就把手指合攏,抓住了球。
“好,好。”他母親說,“我要你絕不忘記你剛才所做的事,喬治,你能用4個而不用5個手指抓住球。如果你由那裏入門,並不斷努力,你也能用四種感覺代替五種感覺抓住豐富而幸福的生活。”喬治的母親用了一個生動的比喻,而她用簡單的數字來說明問題確是使兩個人的思想交流得最快、最有效的方法之一。
喬治絕不會忘記“用4個手指代替5個手指”的信條,這對他來說就意味著希望。
每當他由於生理的障礙而感到沮喪的時候,他就用這個信條作為自己的座右銘,激勵自己。這成了他自我暗示的一種形式,在需要的時候,它會從下意識心理閃現到有意識心理。
他發覺母親是對的。如果他能應用他所有的4種感覺,他就能抓住完美的生活。但是喬治的故事並未到此結束。
讀高中低年級期間,他病了,進了醫院。當喬治逐漸康複的時候,他父親給他帶來一個喜訊:科學已經發明了先天性白內障的療法。當然,這種療法有失敗的可能,但成功的可能性大大超過了失敗的可能性。
喬治渴望能看見,他願為獲得視覺而冒失敗的危險。
在以後的6個月期間,醫師給喬治作了4次精心的外科手術。每隻眼睛各做了兩次手術。喬治的眼睛蒙著繃帶,他在陰暗的病房裏躺了好些日子。
終於,揭開繃帶的日子到來了。醫生慢慢地、小心地解去纏繞喬治頭部和蓋住喬治眼睛的紗布。他躺在那兒心潮澎湃!過了好一會兒,他聽到醫師在他的床邊走動,什麽東西放到了他的眼睛上。
“現在你能看得見東西嗎?”醫師向道。喬治從枕頭上稍稍抬起頭,覺得眼前模糊地出現了一個有色彩的形象。“喬治!”一個聲音說。他熟悉這種聲音。這是他母親的聲音。喬治·康貝爾在他18年的生命中第一次看見了母親。62歲的她有著疲倦的眼睛、起了皺紋的臉和飽經風霜的手。
但是,在喬治看來,她是最美麗的。對他說來,她是一個安琪兒。
喬治所看到的是多年的辛勞和忍耐,多年的領導和計劃。多年為了要使他的眼睛明亮而表現的摯愛和母性。
直到今日,他還珍惜他第一次所見到的景象:見到他母親的情景。他從這第一次的視覺經曆中就學會了珍惜他的視覺。他說:“我們沒有一個人理解到視力的奇跡,如果沒有視力我們的生活會多麽困難。”
“信心使我們走向成功”,這句話的意義是巨大的。