麻雀的評論
麻雀嘰嘰喳喳，遇事愛發表評論，有什麽法兒？它曆來如此。
這天，麻雀看見地麵冒出了一個嫩綠的小點兒，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什麽？”
“竹筍。”一個細弱的聲音應道：“我想冒出來……”
“冒出來？嘰喳喳。”麻雀笑得前仰後合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以蓋上你。識趣點，乖乖兒地躺著吧！”
麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一隻蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊裏鑽進鑽出。
“咦，這是幹什麽？”
“我想采集花蜜，和大夥釀成一缸子蜜糖……”
“喳喳，嘰！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機逛一逛，樂一樂，而去幹這等蠢事兒？”
它評論一番以後，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋簷邊的時候，猛地見一個灰團兒從鴿子籠邊掉了下去。
“怎麽回事，怎麽回事？”麻雀撲下去急問。
“我想飛上藍天，”一隻羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到……”
“嘰，喳喳，嘰嘰嘰！”麻雀的喉嚨裏頓時滾出了一陣大笑：“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍天，幸虧沒有把屁股摔成兩半兒，快死了這條心吧！”……
日子一天天過去了。有一天，麻雀又經過這一帶。它見到了什麽？—— 一根新竹挺立著指向天空；一隻灰鴿在白雲間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一 缸才取出的蜂蜜，那隻小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！
“嘰喳喳，這難道是事實？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道：“你們莫不是在玩什麽魔術，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？”
鬆鼠和鬆雞
見鬆鼠忙忙碌碌地采集核桃、鬆籽、蘑菇，鬆雞忍不住說道：“朋友，你爸爸、媽媽留給你那麽多好吃的，你還費這麽大的勁，瞎忙乎啥？”
“父母留下的，總有一天會吃完。”鬆鼠說，“我還得靠自己貯備食糧，不敢有半點兒偷懶。”
鬆雞“格格”發笑，笑鬆鼠有福不會享，說自己的生活過得瀟灑又自在。鬆雞在吃食方麵從來都是挑挑揀揀的，非常講究，再好的果子，它也是這兒叮幾口，那裏啄幾下，就丟在一邊不再理會；許多果實被它糟蹋了。鬆雞不但不心疼，還得意地宣稱：“這是我的福分；鬆鼠那窮命，甭想沾邊兒。”
不久，下了幾場暴雨，樹林裏的野果被衝洗一空，很難尋到充饑的食物。
這天黃昏，鬆鼠冒雨采蘑菇歸來，見自己樹洞貯藏室外，吊著一隻鳥兒。趕近一瞧，竟是鬆雞！
原來，鬆雞肚餓難挨，趁鬆鼠不在家，便把腦袋伸進洞裏偷吃，一時啄得太猛，嘴裏叼的食物太多，吞不下喉嚨，頭又抽不出來，便活活卡死在小洞口了。
金蘋果
天神宙斯與天後赫拉結婚時，古老的地神該亞送給他們一株金蘋果樹。宙斯把金蘋果作為最高獎賞。
有一天，他想到下界的人類，便召集眾神開會，討論應該把金蘋果獎給哪個行業的人。
海神說：“應該獎給那些勤勞的船夫，他們出沒波濤，溝通水陸。”
戰神說：“應該獎給那些勇敢的軍人，他們出生入死，不惜犧牲。”
火神說：“應該獎給那些靈巧的工匠，他們製造器械，造福人類。”
繆斯說：“應該獎給那些天才的藝術家，他們溝通心靈，美化生活。”
宙斯說：“是誰哺育了這些勤勞、勇敢、靈巧、天才的人們呢？”
他把金蘋果獎給了教師。
快樂
一群年輕人到處尋找快樂，但是，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。
他們向老師蘇格拉底詢問，快樂到底在哪裏？
蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧！”
年輕人們暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹；挖空樹心，造成了一條獨木船。
獨木般下水了，年輕人們把老師請上船，一邊合力**槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”
學生齊聲回答：“快樂極了！”
蘇格拉底道：“快樂就是這樣，它往往在你忙於做別的事情時突然來訪。”
豬們的評議
一年有春夏秋冬之分，四季有陰晴雨雪之別，但是，豬們打發日子的方法卻永恒不變：吃了睡，睡了吃，吃飽喝足，便在院子裏溜達溜達。一日如此，天天如此。
這樣的生活太沒意思了。一頭不願這樣混過一生的白豬獨自跑到田裏，用嘴幫助水牛耕地。它辛辛苦苦地拱呀，拱呀，直累得大汗淋漓。
傍晚，豬們傾巢出動，開始對白豬的勞動進行評議：“嘿！這裏還有一根草沒拱掉呢！”
“看啦，田裏的水都叫它搞渾了。渾水裏怎麽能長莊稼呢！”
“你們聞聞，它把汗水都流到田裏了。那汗水裏是有鹽的，田裏摻進鹽肯定會變成鹽堿地！”
……
豬們七嘴八舌地議論白豬，意思隻有一個：白豬幫助水牛耕地，沒有一點功勞，純粹是幫倒忙。根本不如睡覺，睡覺有益無害。
白豬被說得灰心喪氣，從此隨大流，吃了睡，睡了吃，豬們也就再沒有對它說“不”字的了。
水牛歎息道：“幹事的，總可以挑出毛病；不幹事的，則保留充分的批評權。一個集體若形成這樣的風氣，這個集體也就完了。”