在整個地靶訓練中，張誌宏既是教員，又是學員。

說他是教員，隻是理論教員，還不是飛行教員，一切理論的問題，由他研究解決。

說他是學員，那就是在飛行中，他仍然是學員，這是一個新課目，他沒有飛過，還需要教員的帶飛。

第一次帶飛張誌宏地靶，使張誌宏感到還是很有特點。

靶場航線跟起落航線飛行一樣，也是要建立一個四邊航線。

飛機起飛後，收起起落架、襟翼，邊做一轉彎，邊上升高度，高度上升到1200米時，將飛機改為平飛，平行靶標。

到與靶標的觀察角成120度時，做三轉彎，機頭接上靶標時，改平飛機。

當與靶標的觀察角成15度時，壓坡度進入四轉彎，同時使飛機進入俯衝，當活動光環對準靶標時，改平飛機，進行精確的瞄準。

到射擊距離時，按下射擊按扭，進行照相射擊。

0.1秒的射擊時間，結束後，立即拉杆退出俯衝，再進入第二圈的瞄準射擊。

飛行一圈的時間隻有三分鍾，特別是瞄準階段，隻有幾秒鍾的時間，瞄準具的中心光點在靶標的周圍來回跳動，很難穩定在靶標上，還沒有描好，就聽到後艙的教員提醒退出俯衝。

沒有來得及照相射擊，這一圈就算是白忙活了。

按照飛行的術語，飛機縱軸與地麵的夾角小於10度時叫下滑，20度以上就叫俯衝，35度以上夾角的俯衝就叫大角度俯衝。

地靶飛行中，飛機在瞄準時，縱軸與地麵的夾角要控製在20——25度，所以就叫俯衝。

經過幾次的帶飛，幾十圈的瞄準練習，張誌宏基本掌握了地靶飛行中建立航線、瞄準射擊的技能，對射擊距離的判斷和退出高度的掌握都符合要求，達到了單飛的要求，可以上戰鬥機單飛了。

在全團都進入單飛後，擔任地靶教員的領導幹部有了空閑時間，他們也上戰鬥機進行瞄準練習。

幾次練習後，為了在空中驗證一下每架實彈飛機炮和瞄準具的準確性，他們要進行一次不記成績的實彈射擊。

雖然是不記成績，但對他們的射擊結果要進行認真的分析研究，打得好的，要總結經驗，指導全團的地靶訓練，打得不好的，要找到原因，讓大家在飛行中注意克服。

如果是飛機的原因，則要讓地勤人員重新校驗飛機。

為了慎重起見，到空中校炮的人員都是飛的比較好，瞄準動作比較穩的教員。

可是校驗的結果卻很不理想，命中率很低，有的一發炮彈都沒有打上靶，有的雖然打上了靶，也隻有寥寥一兩發炮彈。

從射擊膠卷上看，絕大部分描得都比較準，射擊距離控製的都比較好，是什麽原因打不上呢？是不是飛機的炮校驗的不準？不可能所有的炮都校驗的不準，應該充分相信地勤人員的技術水平。

為此，全團召開了技術研究會，也讓擔任理論教員的張誌宏找出原因。

張誌宏一有空閑時間，就苦思冥想這個問題。

從理論上分析，影響射擊準確性的因素隻有三個，一個是射擊距離，一個是瞄準動作，另一個就是對地麵目標射擊時，還有風的影響。

前兩個，從他們的射擊膠卷上看，都是無懈可擊的，至於風的影響，在實彈射擊時使用的是活動光環，活動光環本身是可以自動修正風的，也應當在排除之列。

到底還有什麽原因呢？張誌宏百思不得其解。

張誌宏又把在理論培訓班上學過的知識回顧了一遍，從機械原理上找原因。

活動光環最大的缺陷就是要有足夠的穩環時間，才能準確的構成必要的修正角。

理論上講，穩環時間要1－2秒。

可是這麽長的時間，飛行員在空中很能做到。

整個瞄準的時間隻有4、5秒的時間，穩環時間就要占去1－2秒，而且在瞄準過程中，中心光點是在不停的晃動，也很難在一個點上停留很長時間。

穩環時間不夠，這可能就是打不準的真正原因。

為什麽要有穩環時間呢？因為飛機炮管的方向是和飛機的縱軸一致的，隻要飛機縱軸的指向改變，炮管的指向也馬上就會改變。

當操縱飛機改變縱軸方向時，瞄準具的活動光環就會產生一個落後角，當穩環時間夠的情況下，這個落後角的大小，就等於炮彈出炮管後的偏離角，修正了炮彈的偏離，就能使炮彈命中目標。

在實際飛行中，由於活動光環的運動有一定的延遲誤差，當飛機縱軸改變時，活動光環的縱軸不能馬上跟隨飛機的縱軸改變，而飛行員瞄準時，主要的依據是活動光環，所以，雖然看上去，中心光點在靶標上，但炮管的方向卻離開靶標很遠，當然就打不上了。

原因是找到了，可是怎樣克服活動光環的延遲性、克服穩環時間不夠的弊病呢？經過反複的考慮，張誌宏想到了固定光環。

固定光環雖然不能自動構成修正角，但是飛行員在空中看起來很直觀，因為它沒有延遲誤差，隨著飛機縱軸和炮管的變化，它也在及時的變化。

至於炮彈出炮管後所需要的修正角，可以根據當時的風向、風速，射擊時的距離，人工計算出一個一個修正角，在空中修正就可以了。

但是這是一個新東西，也可以說是空軍在該機種上打地靶的一個改革。

張誌宏又有些猶豫，萬一自己提出的新打法還是打得不好，那可就是自己的指導失誤。

如果按照老打法，打得不好，那是你飛行員的技術不好，瞄準動作粗糙，穩環時間不夠，與張誌宏沒有什麽關係。

不過領導還是會說，張誌宏技術指導不力，不是一個很好的理論教員。

考慮來考慮去，張誌宏還是覺得應該把自己的想法向領導提出來，至於采不采納，那是領導的事。

趙俊生團長聽了張誌宏的建議覺得很有道理，但是是不是采用，要經過團黨委會研究，經過實際的飛行實驗，才能確定。

因為對於趙團長來說，這也是一項訓練改革，需要慎重，改得不好，上級怪罪下來，他也不好交代。